Trasmisión de la Cultura a través de MEMES

COMUNIDAD VENEZOLANA DE FACILITADORES DE ALTO IMPACTO

POR. MERY VELOSO

IUGT-17 marzo del 2012

Memética.-

Richard Dawkins, zoólogo especializado en Teoría de la Evolución, define a la Memética como un nuevo campo científico que analiza la transmisión de la cultura  a  través de memes (Dawkins 1985). Dawkins, sostiene que la evolución cultural es análoga a la evolución biológica, en general a todo proceso evolutivo. Así como la vida evoluciona por la supervivencia diferencial de los genes, sometidos a la selección natural. La cultura evoluciona mediante la supervivencia diferencial de las replicaciones culturales que también se someten a un proceso de selección. Dawkins, llamo a estas unidades mínimas de información y replicación cultural las llamó memes. Se pueden nombrar algunos ejemplos de memes: slogans, frases hechas, melodías, iconos, inventos, modas, ideas, etc.

Un meme posee las características propias de todo proceso evolutivo: fecundidad, longevidad y fidelidad en la replicación. A su vez se dan en un amplio campo, se replican así mismos por imitación o transmisión de cerebro a cerebro.

            Por analogía con la evolución biológica de la Selección Natural a un meme se le aplica la teoría de la selección natural, que se basa en estos dos pilares: supervivencia del más apto y la reproducción diferenciada.

2. La Memética y los Facilitadores de Alto Impacto.-

Como se ha anunciado en la introducción, en la memética el aprendizaje social se considera como un proceso de aprendizaje causado o favorecido por los memes. Que no es más que el fenómeno mediante el cual una persona actualiza sus propios conocimientos, añadiendo o removiendo determinada información, o modificando una representación existente, al percibir los efectos positivos o negativos de los eventos experimentados o producidos activamente por otro (agente facilitador) sobre un estado del mundo que la persona aprendiente tiene como objetivo.

De ahí la importancia y responsabilidad del “facilitador de alto impacto” en el proceso de acompañar en el aprendizaje a las personas en los procesos de formación. A su vez el “facilitador de alto impacto” debe poseer los conocimientos y adquirir las destrezas que le permitan trabajar la facilitación apoyado en los principios de la memética. Reconociendo a su vez los memes de las personas participantes en el programa de formación.

 Bandura (1977), compartía su tesis de que el aprendizaje social se da por factores o motivaciones, y estas pueden ser tanto extrínsecas como intrínsecas^. Al observar los modelos sociales y registrar cuándo éstos se aplican para reforzar mecanismos (extrínsecos). La persona aprende a reforzarse a sí misma (auto refuerzo) para hacer lo que otros han reforzado, y abstenerse de hacer lo que otros han sancionado.

Hoy los facilitadores tenemos acceso a la Memética, valioso aporte de conocimientos que la convierte en una excelente herramienta en la formación de personas. Donde el trabajo de los Facilitadores de Alto Impacto hace la diferencia  en el proceso de formación humana.   

Mery Veloso [meryveloso.vec@gmail.com]